中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
22期
61-61
,共1页
数学%学习%小组合作
數學%學習%小組閤作
수학%학습%소조합작
数学的学习是枯燥、乏味的。而且随着年级的升高、难度的增加，数学学习变得越来越复杂，那么学生在学习数学时，如果单凭学生的一己之力，更是难上加难。所以，教师一定要培养学生的合作意识。
數學的學習是枯燥、乏味的。而且隨著年級的升高、難度的增加，數學學習變得越來越複雜，那麽學生在學習數學時，如果單憑學生的一己之力，更是難上加難。所以，教師一定要培養學生的閤作意識。
수학적학습시고조、핍미적。이차수착년급적승고、난도적증가，수학학습변득월래월복잡，나요학생재학습수학시，여과단빙학생적일기지력，경시난상가난。소이，교사일정요배양학생적합작의식。
