中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
8期
64-64
,共1页
初中数学%生本理念%设计
初中數學%生本理唸%設計
초중수학%생본이념%설계
新课程标准提出，既要培养学生的创新意识，发展思维能力，培养良好的个性品质，又要重视改进教学方法，坚持启发式和讨论式，反对注入式，发扬教学民主，师生双方密切合作，师生之间、学生之间交流互动，还要重视学生在获取和运用知识过程中发展思维能力。华南师范大学郭思乐教授提出：“生本教育体系下学生不仅是教育对象，更是教育过程中的重要资源。依靠学生的内部自然发展学生的学习天性，释放学生的能量”。多么新颖的观点！我在以前的教学过程中，多数时候是把学生当着我的教育对象，很少体会到学生是我的教育资源。
新課程標準提齣，既要培養學生的創新意識，髮展思維能力，培養良好的箇性品質，又要重視改進教學方法，堅持啟髮式和討論式，反對註入式，髮颺教學民主，師生雙方密切閤作，師生之間、學生之間交流互動，還要重視學生在穫取和運用知識過程中髮展思維能力。華南師範大學郭思樂教授提齣：“生本教育體繫下學生不僅是教育對象，更是教育過程中的重要資源。依靠學生的內部自然髮展學生的學習天性，釋放學生的能量”。多麽新穎的觀點！我在以前的教學過程中，多數時候是把學生噹著我的教育對象，很少體會到學生是我的教育資源。
신과정표준제출，기요배양학생적창신의식，발전사유능력，배양량호적개성품질，우요중시개진교학방법，견지계발식화토론식，반대주입식，발양교학민주，사생쌍방밀절합작，사생지간、학생지간교류호동，환요중시학생재획취화운용지식과정중발전사유능력。화남사범대학곽사악교수제출：“생본교육체계하학생불부시교육대상，경시교육과정중적중요자원。의고학생적내부자연발전학생적학습천성，석방학생적능량”。다요신영적관점！아재이전적교학과정중，다수시후시파학생당착아적교육대상，흔소체회도학생시아적교육자원。
