中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
22期
53-54
,共2页
英语阅读课%词汇教学%存在的问题%教学策略
英語閱讀課%詞彙教學%存在的問題%教學策略
영어열독과%사회교학%존재적문제%교학책략
词汇教学一直是英语教学的难点。现行人教版的英语教材大幅度地增加词汇量，使学生、教师面临巨大的挑战。传统的词汇教学多以死记硬背、重复训练为主，比较机械、枯燥、乏味，不仅耗费时间，而且效率不高，成为令学生苦恼、教师头疼的问题。本文将从词汇在阅读课中存在的问题，以及如何促进词汇教学等几个方面做了具体详实的阐述。
詞彙教學一直是英語教學的難點。現行人教版的英語教材大幅度地增加詞彙量，使學生、教師麵臨巨大的挑戰。傳統的詞彙教學多以死記硬揹、重複訓練為主，比較機械、枯燥、乏味，不僅耗費時間，而且效率不高，成為令學生苦惱、教師頭疼的問題。本文將從詞彙在閱讀課中存在的問題，以及如何促進詞彙教學等幾箇方麵做瞭具體詳實的闡述。
사회교학일직시영어교학적난점。현행인교판적영어교재대폭도지증가사회량，사학생、교사면림거대적도전。전통적사회교학다이사기경배、중복훈련위주，비교궤계、고조、핍미，불부모비시간，이차효솔불고，성위령학생고뇌、교사두동적문제。본문장종사회재열독과중존재적문제，이급여하촉진사회교학등궤개방면주료구체상실적천술。
