中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
22期
52-52
,共1页
作文教学%学生%写作能力%教法
作文教學%學生%寫作能力%教法
작문교학%학생%사작능력%교법
作文教学是语文教学中十分重要而又极其繁重的工作。提到写作文，学生最头疼，谈到改作文，教师更艰苦。一边是教师在作文堆中苦战，一边是学生在作文堆中发呆，批改与讲评效果不佳，作文教学达不到预期的目的。为了让作文的评改能够提高学生的写作能力，对学生起到一定的指导作用，促使学生在每一次评改后有所进步。在本文中，笔者将简单地介绍六种培养学生写作能力的教法。
作文教學是語文教學中十分重要而又極其繁重的工作。提到寫作文，學生最頭疼，談到改作文，教師更艱苦。一邊是教師在作文堆中苦戰，一邊是學生在作文堆中髮呆，批改與講評效果不佳，作文教學達不到預期的目的。為瞭讓作文的評改能夠提高學生的寫作能力，對學生起到一定的指導作用，促使學生在每一次評改後有所進步。在本文中，筆者將簡單地介紹六種培養學生寫作能力的教法。
작문교학시어문교학중십분중요이우겁기번중적공작。제도사작문，학생최두동，담도개작문，교사경간고。일변시교사재작문퇴중고전，일변시학생재작문퇴중발태，비개여강평효과불가，작문교학체불도예기적목적。위료양작문적평개능구제고학생적사작능력，대학생기도일정적지도작용，촉사학생재매일차평개후유소진보。재본문중，필자장간단지개소륙충배양학생사작능력적교법。
