读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
Read and Write Periodical
2015年
7期
164
,共1页
初中生物%高效课堂%兴趣%主体%合作
初中生物%高效課堂%興趣%主體%閤作
초중생물%고효과당%흥취%주체%합작
众所周知,初中生物的教学相对其他课程是起步较晚的,而且初中生物学科中的有很多内容是比较抽象的,如果平铺直叙地进行讲解,学生只会会感觉枯燥无味.生物教学质量如何,直接关系到学生生物基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养等等.因此如何提高生物教学的有效性,是每一位教师都必须认真思考的问题,也是本文所探讨的问题.
衆所週知,初中生物的教學相對其他課程是起步較晚的,而且初中生物學科中的有很多內容是比較抽象的,如果平鋪直敘地進行講解,學生隻會會感覺枯燥無味.生物教學質量如何,直接關繫到學生生物基礎知識的掌握,能力的髮展,興趣的培養等等.因此如何提高生物教學的有效性,是每一位教師都必鬚認真思攷的問題,也是本文所探討的問題.
음소주지,초중생물적교학상대기타과정시기보교만적,이차초중생물학과중적유흔다내용시비교추상적,여과평포직서지진행강해,학생지회회감각고조무미.생물교학질량여하,직접관계도학생생물기출지식적장악,능력적발전,흥취적배양등등.인차여하제고생물교학적유효성,시매일위교사도필수인진사고적문제,야시본문소탐토적문제.
