中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
26期
114-114
,共1页
初中数学%新课程体制改革%存在的问题%创新%转变
初中數學%新課程體製改革%存在的問題%創新%轉變
초중수학%신과정체제개혁%존재적문제%창신%전변
初中数学在整个数学教学过程中,起到了承上启下的作用,它比小学数学更加的深入和抽象,同时也是高中数学教学的基础。这几年来,新的课程体制改革的进一步推进,初中数学教学体制改革不断得到了深化,教学思想、观念以及方式方法发生了较大的改变,许多先进的教学思路和方法运用到了日常数学教学中,使初中数学课堂教学质量与原来相比有了明显的提升,取得了许多优秀的教学成果和成绩,但是在新课改后的数学教学中仍然存在着一些问题,例如教学中老师盲目追求所谓先进的教学方式、只注重形式,而忽视课堂教学的实际效果、课堂气氛的驾驭能力较差等等,这些问题都阻碍了数学教学的正常发展。本文主要对目前新课程体制改革后,数学教学中存在的问题进行了探究,就如何提高初中数学课堂教学的质量,提出了一些个人的思路和方法,共各位朋友批评指正。
初中數學在整箇數學教學過程中,起到瞭承上啟下的作用,它比小學數學更加的深入和抽象,同時也是高中數學教學的基礎。這幾年來,新的課程體製改革的進一步推進,初中數學教學體製改革不斷得到瞭深化,教學思想、觀唸以及方式方法髮生瞭較大的改變,許多先進的教學思路和方法運用到瞭日常數學教學中,使初中數學課堂教學質量與原來相比有瞭明顯的提升,取得瞭許多優秀的教學成果和成績,但是在新課改後的數學教學中仍然存在著一些問題,例如教學中老師盲目追求所謂先進的教學方式、隻註重形式,而忽視課堂教學的實際效果、課堂氣氛的駕馭能力較差等等,這些問題都阻礙瞭數學教學的正常髮展。本文主要對目前新課程體製改革後,數學教學中存在的問題進行瞭探究,就如何提高初中數學課堂教學的質量,提齣瞭一些箇人的思路和方法,共各位朋友批評指正。
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