CAJ | 학술논문

进入初中阶段，数学的学习内容在小学数学课程的基础上有所深入，初中数学老师要采取灵活的教学方法，培养学生对数学的学习兴趣。从而帮助学生逐步建成对数学的直觉，形成敏锐的数学眼光。不断的提高学生的数学思维逻辑能力，让学生能够对练习的数学题目进行举一反三。直觉思维能力是将所学知识结合自身生活经验，进行自我思考所形成的一种感性认知。一般情况下，作为数学家，自身都拥有对数学的直觉思维能力。这其中存有先天的因素，也有后天的努力。能够帮助学生开发智力，准确快速的进行数学题目的解答。所以在数学的学习过程中，直觉思维能力是进行数学问题分析的重要能力。
진입초중계단，수학적학습내용재소학수학과정적기출상유소심입，초중수학로사요채취령활적교학방법，배양학생대수학적학습흥취。종이방조학생축보건성대수학적직각，형성민예적수학안광。불단적제고학생적수학사유라집능력，양학생능구대연습적수학제목진행거일반삼。직각사유능력시장소학지식결합자신생활경험，진행자아사고소형성적일충감성인지。일반정황하，작위수학가，자신도옹유대수학적직각사유능력。저기중존유선천적인소，야유후천적노력。능구방조학생개발지력，준학쾌속적진행수학제목적해답。소이재수학적학습과정중，직각사유능력시진행수학문제분석적중요능력。