中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
26期
373-373
,共1页
任务驱动教学法%生物教学%教学效果
任務驅動教學法%生物教學%教學效果
임무구동교학법%생물교학%교학효과
随着我国教育现状的变化，中学教学中存在的弊端也不断地凸显。特别是在中学生物教学中，传统教学方法的弊端不断显现。时下，我国教育改革的主要任务是使学生在教育中，由被动的接受型学习转变为主动的投入型学习。任务驱动教学方法是国际上一大主流教学模式，其主旨是让学生在真实的实验环境中进行学习，并在此过程中完成具有挑战性的学习任务。本文从任务驱动教学法在中学生物教学中的应用的基本情况出发，结合任务驱动教学法的意义，对任务驱动教学法在中学生物教学中的应用成果进行分析，探讨其在任务驱动教学法在中学生物教学中的应用的必要性。
隨著我國教育現狀的變化，中學教學中存在的弊耑也不斷地凸顯。特彆是在中學生物教學中，傳統教學方法的弊耑不斷顯現。時下，我國教育改革的主要任務是使學生在教育中，由被動的接受型學習轉變為主動的投入型學習。任務驅動教學方法是國際上一大主流教學模式，其主旨是讓學生在真實的實驗環境中進行學習，併在此過程中完成具有挑戰性的學習任務。本文從任務驅動教學法在中學生物教學中的應用的基本情況齣髮，結閤任務驅動教學法的意義，對任務驅動教學法在中學生物教學中的應用成果進行分析，探討其在任務驅動教學法在中學生物教學中的應用的必要性。
수착아국교육현상적변화，중학교학중존재적폐단야불단지철현。특별시재중학생물교학중，전통교학방법적폐단불단현현。시하，아국교육개혁적주요임무시사학생재교육중，유피동적접수형학습전변위주동적투입형학습。임무구동교학방법시국제상일대주류교학모식，기주지시양학생재진실적실험배경중진행학습，병재차과정중완성구유도전성적학습임무。본문종임무구동교학법재중학생물교학중적응용적기본정황출발，결합임무구동교학법적의의，대임무구동교학법재중학생물교학중적응용성과진행분석，탐토기재임무구동교학법재중학생물교학중적응용적필요성。
