中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
8期
30-30
,共1页
表现评价%有效教学%量规%《新课程标准》
錶現評價%有效教學%量規%《新課程標準》
표현평개%유효교학%량규%《신과정표준》
为了调动学生的学习积极性，激励学生真正成为学习的主人，实现有效教学，在教学实践中积极探索，大胆尝试，在《新课程标准》的指引下，找到了一条满意的教学之路———表现评价法。
為瞭調動學生的學習積極性，激勵學生真正成為學習的主人，實現有效教學，在教學實踐中積極探索，大膽嘗試，在《新課程標準》的指引下，找到瞭一條滿意的教學之路———錶現評價法。
위료조동학생적학습적겁성，격려학생진정성위학습적주인，실현유효교학，재교학실천중적겁탐색，대담상시，재《신과정표준》적지인하，조도료일조만의적교학지로———표현평개법。
