西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
13期
72-73
,共2页
初中物理%思维定势%教学策略
初中物理%思維定勢%教學策略
초중물리%사유정세%교학책략
物理知识比较抽象,学生很难建立完整严密的思维逻辑,反而易陷入思维的误区,造成一定的“思维定势”,使其在基础知识的理解、问题的解决上产生一些不良影响.本文旨在以初中物理为载体,阐述“思维定势”对学生造成的影响,并提出应对策略,以期帮助学生实现思维能力的突破与创新.
物理知識比較抽象,學生很難建立完整嚴密的思維邏輯,反而易陷入思維的誤區,造成一定的“思維定勢”,使其在基礎知識的理解、問題的解決上產生一些不良影響.本文旨在以初中物理為載體,闡述“思維定勢”對學生造成的影響,併提齣應對策略,以期幫助學生實現思維能力的突破與創新.
물리지식비교추상,학생흔난건립완정엄밀적사유라집,반이역함입사유적오구,조성일정적“사유정세”,사기재기출지식적리해、문제적해결상산생일사불량영향.본문지재이초중물리위재체,천술“사유정세”대학생조성적영향,병제출응대책략,이기방조학생실현사유능력적돌파여창신.
