常州信息职业技术学院学报
常州信息職業技術學院學報
상주신식직업기술학원학보
Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology
2015年
3期
52-54
,共3页
学习质量%网络环境%人才培养%评价体系
學習質量%網絡環境%人纔培養%評價體繫
학습질량%망락배경%인재배양%평개체계
通过深入企业调研高职学生在知识、职业能力、职业素养三方面的表现情况,分析“轻过程、轻行为、轻课后”评价的传统学习质量评价体系对学生职业行为、能力的影响,重新构建了网络环境下以“过程评价、行为评价、企业评价”相结合的多元化评价体系,对有效提高人才培养质量有一定的作用.
通過深入企業調研高職學生在知識、職業能力、職業素養三方麵的錶現情況,分析“輕過程、輕行為、輕課後”評價的傳統學習質量評價體繫對學生職業行為、能力的影響,重新構建瞭網絡環境下以“過程評價、行為評價、企業評價”相結閤的多元化評價體繫,對有效提高人纔培養質量有一定的作用.
통과심입기업조연고직학생재지식、직업능력、직업소양삼방면적표현정황,분석“경과정、경행위、경과후”평개적전통학습질량평개체계대학생직업행위、능력적영향,중신구건료망락배경하이“과정평개、행위평개、기업평개”상결합적다원화평개체계,대유효제고인재배양질량유일정적작용.
