电大理工
電大理工
전대리공
DIANDA LIGONG
2015年
3期
6-7,8
,共3页
学习分析%会计证%培训
學習分析%會計證%培訓
학습분석%회계증%배훈
学习分析是一种新兴的优化教与学设计和过程的技术。从概念上解析，学习分析技术包括对象、手段和目标三大基本组成要素。会计证培训的学习分析范式创设既要满足学习分析要素要求，亦要遵循一定的教学流程。实践证明，基于学习分析技术的会计证培训模式的开发和应用是可行的，且值得推广。
學習分析是一種新興的優化教與學設計和過程的技術。從概唸上解析，學習分析技術包括對象、手段和目標三大基本組成要素。會計證培訓的學習分析範式創設既要滿足學習分析要素要求，亦要遵循一定的教學流程。實踐證明，基于學習分析技術的會計證培訓模式的開髮和應用是可行的，且值得推廣。
학습분석시일충신흥적우화교여학설계화과정적기술。종개념상해석，학습분석기술포괄대상、수단화목표삼대기본조성요소。회계증배훈적학습분석범식창설기요만족학습분석요소요구，역요준순일정적교학류정。실천증명，기우학습분석기술적회계증배훈모식적개발화응용시가행적，차치득추엄。
