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2015年
7期
152-156
,共5页
少数民族%高考%录取%优惠政策%政策评估%利益相关者
少數民族%高攷%錄取%優惠政策%政策評估%利益相關者
소수민족%고고%록취%우혜정책%정책평고%이익상관자
少数民族与汉族在高等教育领域存在较大差距.为提升少数民族高等教育水平,培养民族地区发展所需要的高素质人才,增进各民族关系的和谐,我国实行了少数民族高考录取优惠政策.文章基于利益相关者政策评估模式,以多所高校的496份问卷为数据来源,对优惠政策进行了评估.研究发现,政策评估总分处于中等水平,其中,政策执行环节评估分最低,其次为政策方案,政策绩效评估分最高.
少數民族與漢族在高等教育領域存在較大差距.為提升少數民族高等教育水平,培養民族地區髮展所需要的高素質人纔,增進各民族關繫的和諧,我國實行瞭少數民族高攷錄取優惠政策.文章基于利益相關者政策評估模式,以多所高校的496份問捲為數據來源,對優惠政策進行瞭評估.研究髮現,政策評估總分處于中等水平,其中,政策執行環節評估分最低,其次為政策方案,政策績效評估分最高.
소수민족여한족재고등교육영역존재교대차거.위제승소수민족고등교육수평,배양민족지구발전소수요적고소질인재,증진각민족관계적화해,아국실행료소수민족고고록취우혜정책.문장기우이익상관자정책평고모식,이다소고교적496빈문권위수거래원,대우혜정책진행료평고.연구발현,정책평고총분처우중등수평,기중,정책집행배절평고분최저,기차위정책방안,정책적효평고분최고.
