新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
7期
222-223
,共2页
高中化学%科学探究%主动性%素养
高中化學%科學探究%主動性%素養
고중화학%과학탐구%주동성%소양
新课改要求高中化学教学以探究为中心,实施科学过程的教育,提倡实验探究的过程与方法,通过动手实践能力的培养和化学科学素养的生成,指导学生在化学教学过程中开拓创新思维,用主动的、创造的科学探究精神进行化学学习,增强高中化学学习的兴趣,探索化学课程的内涵与奥妙,在不同教学模式和方法的过程中,进行各种教学设计和应用,提高学生的化学知识水平,提升学生的科学素养,建立正确的“三观”概念.
新課改要求高中化學教學以探究為中心,實施科學過程的教育,提倡實驗探究的過程與方法,通過動手實踐能力的培養和化學科學素養的生成,指導學生在化學教學過程中開拓創新思維,用主動的、創造的科學探究精神進行化學學習,增彊高中化學學習的興趣,探索化學課程的內涵與奧妙,在不同教學模式和方法的過程中,進行各種教學設計和應用,提高學生的化學知識水平,提升學生的科學素養,建立正確的“三觀”概唸.
신과개요구고중화학교학이탐구위중심,실시과학과정적교육,제창실험탐구적과정여방법,통과동수실천능력적배양화화학과학소양적생성,지도학생재화학교학과정중개탁창신사유,용주동적、창조적과학탐구정신진행화학학습,증강고중화학학습적흥취,탐색화학과정적내함여오묘,재불동교학모식화방법적과정중,진행각충교학설계화응용,제고학생적화학지식수평,제승학생적과학소양,건립정학적“삼관”개념.
