化工高等教育
化工高等教育
화공고등교육
Higher Education in Chemical Engineering
2015年
4期
5-10,78
,共7页
课程%教学模式%耦合%教学实践
課程%教學模式%耦閤%教學實踐
과정%교학모식%우합%교학실천
课程教学是大学传授知识的一个重要平台和关键环节,也是学生专业知识形成及创新能力培养的必经之路.论文分析了目前课程教学中常用的几种教学模式,指出了它们的实施路径及适用范围,进而提出了“问题 方法—拓展”这种新的教学模式,并在此基础上展开了各种教学模式的教学实践,指出了各种教学模式在具体应用中需要注意的问题.教学实践获得成功证明了这些教学模式对课程教学是有效的.
課程教學是大學傳授知識的一箇重要平檯和關鍵環節,也是學生專業知識形成及創新能力培養的必經之路.論文分析瞭目前課程教學中常用的幾種教學模式,指齣瞭它們的實施路徑及適用範圍,進而提齣瞭“問題 方法—拓展”這種新的教學模式,併在此基礎上展開瞭各種教學模式的教學實踐,指齣瞭各種教學模式在具體應用中需要註意的問題.教學實踐穫得成功證明瞭這些教學模式對課程教學是有效的.
과정교학시대학전수지식적일개중요평태화관건배절,야시학생전업지식형성급창신능력배양적필경지로.논문분석료목전과정교학중상용적궤충교학모식,지출료타문적실시로경급괄용범위,진이제출료“문제 방법—탁전”저충신적교학모식,병재차기출상전개료각충교학모식적교학실천,지출료각충교학모식재구체응용중수요주의적문제.교학실천획득성공증명료저사교학모식대과정교학시유효적.
