新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
7期
70
,共1页
高中数学%新教材%数学文化%内容分析
高中數學%新教材%數學文化%內容分析
고중수학%신교재%수학문화%내용분석
数学是一门抽象、逻辑性很强的学科,学生要想真正意义上的学好数学,就需要花费比其他学科更多的努力.新课改下,教育教学对教师提出了更高水平的要求,它要求教师在教学中要科学地向学生灌输有关的数学文化,要让学生从一个全新的角度去理解数学教育及其研究,只有这样,才能实现学生的全面、健康、可持续发展.那么,高中数学新教材中到底包括了哪些数学文化,这些数学文化又对教师教学以及学生学习产生了哪些影响呢？就高中数学新教材中有关数学文化的一系列知识展开论述,旨在提高教师教学效率,为学生的未来发展打下坚实的基础.
數學是一門抽象、邏輯性很彊的學科,學生要想真正意義上的學好數學,就需要花費比其他學科更多的努力.新課改下,教育教學對教師提齣瞭更高水平的要求,它要求教師在教學中要科學地嚮學生灌輸有關的數學文化,要讓學生從一箇全新的角度去理解數學教育及其研究,隻有這樣,纔能實現學生的全麵、健康、可持續髮展.那麽,高中數學新教材中到底包括瞭哪些數學文化,這些數學文化又對教師教學以及學生學習產生瞭哪些影響呢？就高中數學新教材中有關數學文化的一繫列知識展開論述,旨在提高教師教學效率,為學生的未來髮展打下堅實的基礎.
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