中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
8期
104-104
,共1页
自主式教学%组织学习%预习%复习%归纳演义%课堂主体
自主式教學%組織學習%預習%複習%歸納縯義%課堂主體
자주식교학%조직학습%예습%복습%귀납연의%과당주체
为了有效提升高中生的思想政治素质，教师进行自主教学方案的更新是必要的，这种自主教学方式也就是空白式教学方式，就是留出一定的时间让学生自己填补空白。在日常教学过程中，进行一定时间的留出，让学生自己进行学习的组织，或者做好预习复习或者进行归纳总结，这是素质教育有效开展的关键。
為瞭有效提升高中生的思想政治素質，教師進行自主教學方案的更新是必要的，這種自主教學方式也就是空白式教學方式，就是留齣一定的時間讓學生自己填補空白。在日常教學過程中，進行一定時間的留齣，讓學生自己進行學習的組織，或者做好預習複習或者進行歸納總結，這是素質教育有效開展的關鍵。
위료유효제승고중생적사상정치소질，교사진행자주교학방안적경신시필요적，저충자주교학방식야취시공백식교학방식，취시류출일정적시간양학생자기전보공백。재일상교학과정중，진행일정시간적류출，양학생자기진행학습적조직，혹자주호예습복습혹자진행귀납총결，저시소질교육유효개전적관건。
