中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
26期
50-50
,共1页
历史教学%良好的行为习惯%养成教育
歷史教學%良好的行為習慣%養成教育
역사교학%량호적행위습관%양성교육
本文是基于“十二五”福建省教育科学规划课题《青少年行为习惯养成研究》中对学习习惯的研究。高中阶段是学生价值观和世界观形成的重要阶段，在历史教学中渗透良好的习惯养成教育，引导学生形成健全的人格，使学生学会学习、学会生活、学会处事，学会做人。
本文是基于“十二五”福建省教育科學規劃課題《青少年行為習慣養成研究》中對學習習慣的研究。高中階段是學生價值觀和世界觀形成的重要階段，在歷史教學中滲透良好的習慣養成教育，引導學生形成健全的人格，使學生學會學習、學會生活、學會處事，學會做人。
본문시기우“십이오”복건성교육과학규화과제《청소년행위습관양성연구》중대학습습관적연구。고중계단시학생개치관화세계관형성적중요계단，재역사교학중삼투량호적습관양성교육，인도학생형성건전적인격，사학생학회학습、학회생활、학회처사，학회주인。
