学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
Academic Degrees & Graduate Education
2015年
8期
36-40
,共5页
司法审查%学位授予%办学自主权
司法審查%學位授予%辦學自主權
사법심사%학위수여%판학자주권
当前我国学位授予纠纷客观存在着两种典型类型,即以“田永案”为代表的违规类学位授予纠纷和以“何小强案”为代表的学术类学位授予纠纷.通过近距离的精细考察可以发现,司法介入不同类型的学位授予纠纷遵循着不同的司法审查模式:全面审查模式与司法节制模式.在全面推进依法治国的时代背景下,研究两种不同的学位授予纠纷的司法审查模式,以寻求大学自治与司法审查的平衡.
噹前我國學位授予糾紛客觀存在著兩種典型類型,即以“田永案”為代錶的違規類學位授予糾紛和以“何小彊案”為代錶的學術類學位授予糾紛.通過近距離的精細攷察可以髮現,司法介入不同類型的學位授予糾紛遵循著不同的司法審查模式:全麵審查模式與司法節製模式.在全麵推進依法治國的時代揹景下,研究兩種不同的學位授予糾紛的司法審查模式,以尋求大學自治與司法審查的平衡.
당전아국학위수여규분객관존재착량충전형류형,즉이“전영안”위대표적위규류학위수여규분화이“하소강안”위대표적학술류학위수여규분.통과근거리적정세고찰가이발현,사법개입불동류형적학위수여규분준순착불동적사법심사모식:전면심사모식여사법절제모식.재전면추진의법치국적시대배경하,연구량충불동적학위수여규분적사법심사모식,이심구대학자치여사법심사적평형.
