CAJ | 학술논문

目的：探讨IBL教学法在护生吸痰操作训练中的应用效果。方法将60名护生随机分成实施组和对照组各30例（ n＝30例）。实施组应用IBL教学法，对照组行传统教学法，比较两组护生吸痰术出科考试成绩及护生对教学法的评价。结果实施组吸痰术出科考试成绩明显优于对照组，差异具有统计学意义（χ2＝3.13，P＜0.05）；实施组对教学法的评价明显优于对照组，对照组护生对传统教学法的评价明显提高只有56.67％～76.67％，实施组护生对IBL教学法的评价明显提高达到73.33％～100％。结论实施IBL教学法能提高护生吸痰术出科考试成绩，护生对教学法的评价明显优于对照组。 IBL教学法有助于提高护生的临床实践能力及主观能动性；提高带教老师综合素质；提高临床护理教学效果。
목적：탐토IBL교학법재호생흡담조작훈련중적응용효과。방법장60명호생수궤분성실시조화대조조각30례（ n＝30례）。실시조응용IBL교학법，대조조행전통교학법，비교량조호생흡담술출과고시성적급호생대교학법적평개。결과실시조흡담술출과고시성적명현우우대조조，차이구유통계학의의（χ2＝3.13，P＜0.05）；실시조대교학법적평개명현우우대조조，대조조호생대전통교학법적평개명현제고지유56.67％～76.67％，실시조호생대IBL교학법적평개명현제고체도73.33％～100％。결론실시IBL교학법능제고호생흡담술출과고시성적，호생대교학법적평개명현우우대조조。 IBL교학법유조우제고호생적림상실천능력급주관능동성；제고대교로사종합소질；제고림상호리교학효과。