中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
26期
28-28
,共1页
高中物理%问题情境%创设
高中物理%問題情境%創設
고중물리%문제정경%창설
物理课对于高中生来说比较抽象，主要考验学生的逻辑思维能力。而教师为了使学生更好的掌握物理知识就要把抽象的知识形象化，便于学生的接收、吸收，创设问题情境成为了许多教师首选的教学手段。本文论述了创设问题情境应遵循的原则，提出了创设问题情境的方法，希望能给与广大教师提供帮助。
物理課對于高中生來說比較抽象，主要攷驗學生的邏輯思維能力。而教師為瞭使學生更好的掌握物理知識就要把抽象的知識形象化，便于學生的接收、吸收，創設問題情境成為瞭許多教師首選的教學手段。本文論述瞭創設問題情境應遵循的原則，提齣瞭創設問題情境的方法，希望能給與廣大教師提供幫助。
물리과대우고중생래설비교추상，주요고험학생적라집사유능력。이교사위료사학생경호적장악물리지식취요파추상적지식형상화，편우학생적접수、흡수，창설문제정경성위료허다교사수선적교학수단。본문논술료창설문제정경응준순적원칙，제출료창설문제정경적방법，희망능급여엄대교사제공방조。
