学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
Academic Degrees & Graduate Education
2015年
8期
31-35
,共5页
导师%研究生%培养状况%师生关系%研究生教育
導師%研究生%培養狀況%師生關繫%研究生教育
도사%연구생%배양상황%사생관계%연구생교육
通过对北京理工大学工科研究生进行问卷调查和对部分导师进行访谈,对研究生培养过程中师生关系进行了研究.结果表明,研究生导师团队培养模式弥补了单一导师指导所致专业领域的局限,成为提高研究生培养质量的有效举措;导师与研究生在科研工作中的关系由传统的“师徒关系”向“科研伙伴关系”转换,有利于更好地构建研究生与导师之间的平等关系;导师对研究生学业、职业规划给予建议和指导的同时,应加强对研究生心理状况、思想道德修养的了解;导师的个人素质、制度和环境、学生的个人素质是影响研究生培养质量的主要因素.最后,对加强导师队伍建设提出了建议.
通過對北京理工大學工科研究生進行問捲調查和對部分導師進行訪談,對研究生培養過程中師生關繫進行瞭研究.結果錶明,研究生導師糰隊培養模式瀰補瞭單一導師指導所緻專業領域的跼限,成為提高研究生培養質量的有效舉措;導師與研究生在科研工作中的關繫由傳統的“師徒關繫”嚮“科研夥伴關繫”轉換,有利于更好地構建研究生與導師之間的平等關繫;導師對研究生學業、職業規劃給予建議和指導的同時,應加彊對研究生心理狀況、思想道德脩養的瞭解;導師的箇人素質、製度和環境、學生的箇人素質是影響研究生培養質量的主要因素.最後,對加彊導師隊伍建設提齣瞭建議.
통과대북경리공대학공과연구생진행문권조사화대부분도사진행방담,대연구생배양과정중사생관계진행료연구.결과표명,연구생도사단대배양모식미보료단일도사지도소치전업영역적국한,성위제고연구생배양질량적유효거조;도사여연구생재과연공작중적관계유전통적“사도관계”향“과연화반관계”전환,유리우경호지구건연구생여도사지간적평등관계;도사대연구생학업、직업규화급여건의화지도적동시,응가강대연구생심리상황、사상도덕수양적료해;도사적개인소질、제도화배경、학생적개인소질시영향연구생배양질량적주요인소.최후,대가강도사대오건설제출료건의.