忻州师范学院学报
忻州師範學院學報
흔주사범학원학보
Journal of Xinzhou Teachers University
2015年
4期
115-118,130
,共5页
《思想道德修养与法律基础》%道德%法律%教学方法
《思想道德脩養與法律基礎》%道德%法律%教學方法
《사상도덕수양여법률기출》%도덕%법률%교학방법
《思想道德修养》和《法律基础》这两门课程合二为一之后,成效斐然,但也存在诸多问题:如教师知识结构单一,使道德教育与法律教育严重割裂;教学方法缺少针对性,教学实效不尽人意等.文章从道德与法律的关系入手探索了《思想道德修养与法律基础》课程的教学方法,认为采用嵌入式教学方法,通过寻找道德和法律的连接点、契合点、共同点,可以在教学实践中实现道德与法律的充分融合,取得理想的教学效果.
《思想道德脩養》和《法律基礎》這兩門課程閤二為一之後,成效斐然,但也存在諸多問題:如教師知識結構單一,使道德教育與法律教育嚴重割裂;教學方法缺少針對性,教學實效不儘人意等.文章從道德與法律的關繫入手探索瞭《思想道德脩養與法律基礎》課程的教學方法,認為採用嵌入式教學方法,通過尋找道德和法律的連接點、契閤點、共同點,可以在教學實踐中實現道德與法律的充分融閤,取得理想的教學效果.
《사상도덕수양》화《법률기출》저량문과정합이위일지후,성효비연,단야존재제다문제:여교사지식결구단일,사도덕교육여법률교육엄중할렬;교학방법결소침대성,교학실효불진인의등.문장종도덕여법률적관계입수탐색료《사상도덕수양여법률기출》과정적교학방법,인위채용감입식교학방법,통과심조도덕화법률적련접점、계합점、공동점,가이재교학실천중실현도덕여법률적충분융합,취득이상적교학효과.
