CAJ | 학술논문

本研究参考成效为本(OBTL)理论，选取江苏城市职业学院校园商品展销会对《市场营销》实训全过程质量管理进行实践与探索，发现使用OBTL进行《市场营销》实训全过程质量管理是一种能有效提升学生实训满意度的教学方法，因为这一方法体现了“教师与学生、教学与学习、目标与考核、成果与效果”的统一。同时笔者建议在实训全过程中需要有：明确的实训教学成果、细化的考评标准、健全的教学质量管理文件以及全过程质量保障监督机制。
본연구삼고성효위본(OBTL)이론，선취강소성시직업학원교완상품전소회대《시장영소》실훈전과정질량관리진행실천여탐색，발현사용OBTL진행《시장영소》실훈전과정질량관리시일충능유효제승학생실훈만의도적교학방법，인위저일방법체현료“교사여학생、교학여학습、목표여고핵、성과여효과”적통일。동시필자건의재실훈전과정중수요유：명학적실훈교학성과、세화적고평표준、건전적교학질량관리문건이급전과정질량보장감독궤제。