化学教学
化學教學
화학교학
Education in Chemistry
2015年
9期
45-48
,共4页
实验室制氧气%制氧方法对比%实验方案优化
實驗室製氧氣%製氧方法對比%實驗方案優化
실험실제양기%제양방법대비%실험방안우화
讨论了KMnO4、KClO3、H2O2三种物质制取氧气方法的特点,旨在为中学化学教学探寻一种实验室制取氧气的优化方案.通过从成本、操作、环保、安全等对比得出,使用过氧化氢分解制取氧气是一种比较高效、节能、环保、安全的好方法.此结论可为优化实验室制取氧气的方法及相关教学提供有益的参考.
討論瞭KMnO4、KClO3、H2O2三種物質製取氧氣方法的特點,旨在為中學化學教學探尋一種實驗室製取氧氣的優化方案.通過從成本、操作、環保、安全等對比得齣,使用過氧化氫分解製取氧氣是一種比較高效、節能、環保、安全的好方法.此結論可為優化實驗室製取氧氣的方法及相關教學提供有益的參攷.
토론료KMnO4、KClO3、H2O2삼충물질제취양기방법적특점,지재위중학화학교학탐심일충실험실제취양기적우화방안.통과종성본、조작、배보、안전등대비득출,사용과양화경분해제취양기시일충비교고효、절능、배보、안전적호방법.차결론가위우화실험실제취양기적방법급상관교학제공유익적삼고.
