中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
8期
62-62
,共1页
学生写字%指导%态度
學生寫字%指導%態度
학생사자%지도%태도
以教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导，在教学实践中从教师自身对汉字的尊重及用日常教学行动细节诠释“身教胜于言传”的道理；同时严格制定小学阶段阶梯型的学生写字培养方案，使学生在循序渐进的写字训练下，在热爱汉字的情感下提高写字质量。
以教育部《關于在中小學加彊寫字教學的若榦意見》為指導，在教學實踐中從教師自身對漢字的尊重及用日常教學行動細節詮釋“身教勝于言傳”的道理；同時嚴格製定小學階段階梯型的學生寫字培養方案，使學生在循序漸進的寫字訓練下，在熱愛漢字的情感下提高寫字質量。
이교육부《관우재중소학가강사자교학적약간의견》위지도，재교학실천중종교사자신대한자적존중급용일상교학행동세절전석“신교성우언전”적도리；동시엄격제정소학계단계제형적학생사자배양방안，사학생재순서점진적사자훈련하，재열애한자적정감하제고사자질량。
