中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
25期
114-114,116
,共2页
农村高中学生%英语听力%得分低的原因分析%应对策略
農村高中學生%英語聽力%得分低的原因分析%應對策略
농촌고중학생%영어은력%득분저적원인분석%응대책략
本文结合调查问卷分析了彭阳一中学生听力成绩低的原因，并从加强词汇的掌握和学习、坚持泛听和精听相结合、注重对学生听力技巧的培养及注重文化背景知识的积累等方面，就如何帮助学生提高英语听力水平及考试成绩进行了论述。
本文結閤調查問捲分析瞭彭暘一中學生聽力成績低的原因，併從加彊詞彙的掌握和學習、堅持汎聽和精聽相結閤、註重對學生聽力技巧的培養及註重文化揹景知識的積纍等方麵，就如何幫助學生提高英語聽力水平及攷試成績進行瞭論述。
본문결합조사문권분석료팽양일중학생은력성적저적원인，병종가강사회적장악화학습、견지범은화정은상결합、주중대학생은력기교적배양급주중문화배경지식적적루등방면，취여하방조학생제고영어은력수평급고시성적진행료논술。
