中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
25期
108-108
,共1页
学困生%原因分析%转化策略
學睏生%原因分析%轉化策略
학곤생%원인분석%전화책략
“学困生”作为一个特殊群体，是教育的一大难点，他们更应得到教师的关心和重视。因此，作为教师，我们要关注学困生群体，认真探究他们的特点，实施正确有效的教育诱导措施，积极做好对学困生的转化工作。这对教师的教育工作具有特别重大的现实意义。本文将以笔者的学生为实例并对其学习困难的原因进行具体分析，进而对其提出转化策略。
“學睏生”作為一箇特殊群體，是教育的一大難點，他們更應得到教師的關心和重視。因此，作為教師，我們要關註學睏生群體，認真探究他們的特點，實施正確有效的教育誘導措施，積極做好對學睏生的轉化工作。這對教師的教育工作具有特彆重大的現實意義。本文將以筆者的學生為實例併對其學習睏難的原因進行具體分析，進而對其提齣轉化策略。
“학곤생”작위일개특수군체，시교육적일대난점，타문경응득도교사적관심화중시。인차，작위교사，아문요관주학곤생군체，인진탐구타문적특점，실시정학유효적교육유도조시，적겁주호대학곤생적전화공작。저대교사적교육공작구유특별중대적현실의의。본문장이필자적학생위실례병대기학습곤난적원인진행구체분석，진이대기제출전화책략。
