化工高等教育
化工高等教育
화공고등교육
Higher Education in Chemical Engineering
2015年
3期
93-97
,共5页
刘春红%姜彬%冯志彪%隋春霞%许晶%白靖文
劉春紅%薑彬%馮誌彪%隋春霞%許晶%白靖文
류춘홍%강빈%풍지표%수춘하%허정%백정문
自主协作%基础化学课程%课程实践
自主協作%基礎化學課程%課程實踐
자주협작%기출화학과정%과정실천
本研究以大学基础化学教学为教改对象,运用“任务驱动”教学法,对学生“自主协作”学习模式的构建及习惯的养成做了深入的研究.我们以协助学生构建“自主协作”的学习模式为目标,对现有的教学模式进行了适当改革,合理设计问题情境、任务要求及评价标准,学生均能够在教师的监督和助推下,通过自主协作,以较高的水平完成任务,取得了较好的教学效果.
本研究以大學基礎化學教學為教改對象,運用“任務驅動”教學法,對學生“自主協作”學習模式的構建及習慣的養成做瞭深入的研究.我們以協助學生構建“自主協作”的學習模式為目標,對現有的教學模式進行瞭適噹改革,閤理設計問題情境、任務要求及評價標準,學生均能夠在教師的鑑督和助推下,通過自主協作,以較高的水平完成任務,取得瞭較好的教學效果.
본연구이대학기출화학교학위교개대상,운용“임무구동”교학법,대학생“자주협작”학습모식적구건급습관적양성주료심입적연구.아문이협조학생구건“자주협작”적학습모식위목표,대현유적교학모식진행료괄당개혁,합리설계문제정경、임무요구급평개표준,학생균능구재교사적감독화조추하,통과자주협작,이교고적수평완성임무,취득료교호적교학효과.
