读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
Read and Write Periodical
2015年
7期
92
,共1页
高效%课堂教学%目标%习惯
高效%課堂教學%目標%習慣
고효%과당교학%목표%습관
随着课程改革的不断深入,高效课堂理念已深入人心.传统的以教师讲,学生听,教师问,学生答为中心的课堂教学模式已不能完全适应现代教学的需要,“五严”规定了学生在校的学习时间,做作业时间,活动时间,禁止教师晚上上课,双休日补课,减轻学生负担,但是减负不等于减质量,这就要求教师要加大课堂的艺术,提高课堂质量,培养学生的自主学习能力.本文试从如何把班级有些学生被动学变为主动学,如何设计让班级学生自学,如何划分课堂结构等问题进行论述,旨在改善传统的教学形式,实施高效课堂的新理念,进一步提高教学成绩.
隨著課程改革的不斷深入,高效課堂理唸已深入人心.傳統的以教師講,學生聽,教師問,學生答為中心的課堂教學模式已不能完全適應現代教學的需要,“五嚴”規定瞭學生在校的學習時間,做作業時間,活動時間,禁止教師晚上上課,雙休日補課,減輕學生負擔,但是減負不等于減質量,這就要求教師要加大課堂的藝術,提高課堂質量,培養學生的自主學習能力.本文試從如何把班級有些學生被動學變為主動學,如何設計讓班級學生自學,如何劃分課堂結構等問題進行論述,旨在改善傳統的教學形式,實施高效課堂的新理唸,進一步提高教學成績.
수착과정개혁적불단심입,고효과당이념이심입인심.전통적이교사강,학생은,교사문,학생답위중심적과당교학모식이불능완전괄응현대교학적수요,“오엄”규정료학생재교적학습시간,주작업시간,활동시간,금지교사만상상과,쌍휴일보과,감경학생부담,단시감부불등우감질량,저취요구교사요가대과당적예술,제고과당질량,배양학생적자주학습능력.본문시종여하파반급유사학생피동학변위주동학,여하설계양반급학생자학,여하화분과당결구등문제진행논술,지재개선전통적교학형식,실시고효과당적신이념,진일보제고교학성적.
