忻州师范学院学报
忻州師範學院學報
흔주사범학원학보
Journal of Xinzhou Teachers University
2015年
4期
5-8
,共4页
顶岗实习支教%道德实践%师范生
頂崗實習支教%道德實踐%師範生
정강실습지교%도덕실천%사범생
在教师专业发展的背景下,教师的职业道德向专业道德深入发展,实践育人是教师专业道德发展的重要途径.为提升教师职前专业道德培养质量,文章对忻州师范学院开展“顶岗实习支教”的师范生进行了调研,发现师范生顶岗实习支教与专业道德培养有直接关系.积累教师专业道德所需的实践性知识,加深师范生对教师道德情感的认同,养成良好的道德行为,培养教师道德修养所需的意志,这些均有利于师范生形成良好的教师道德.
在教師專業髮展的揹景下,教師的職業道德嚮專業道德深入髮展,實踐育人是教師專業道德髮展的重要途徑.為提升教師職前專業道德培養質量,文章對忻州師範學院開展“頂崗實習支教”的師範生進行瞭調研,髮現師範生頂崗實習支教與專業道德培養有直接關繫.積纍教師專業道德所需的實踐性知識,加深師範生對教師道德情感的認同,養成良好的道德行為,培養教師道德脩養所需的意誌,這些均有利于師範生形成良好的教師道德.
재교사전업발전적배경하,교사적직업도덕향전업도덕심입발전,실천육인시교사전업도덕발전적중요도경.위제승교사직전전업도덕배양질량,문장대흔주사범학원개전“정강실습지교”적사범생진행료조연,발현사범생정강실습지교여전업도덕배양유직접관계.적루교사전업도덕소수적실천성지식,가심사범생대교사도덕정감적인동,양성량호적도덕행위,배양교사도덕수양소수적의지,저사균유리우사범생형성량호적교사도덕.
