海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2015年
8期
109-110
,共2页
接受美学%改革%材料选择%教学方法%评价方式
接受美學%改革%材料選擇%教學方法%評價方式
접수미학%개혁%재료선택%교학방법%평개방식
Receptive Aesthetics%reform%material selection%teaching methods%evaluation methods
要改善大学英语这门课中阅读部分教学的教学效果,提高学生的学习主动性,必须改革旧的教学方法和评价方式.接受美学中的"期待事业""、空白"和"召唤结构"为我们寻找新的改革措施提供了理论依据.运用这一理论指导英语阅读教学方法与评价方式,可以为阅读材料选择、教学方法改革以及评价方式改革等方面提供新的突破口.
要改善大學英語這門課中閱讀部分教學的教學效果,提高學生的學習主動性,必鬚改革舊的教學方法和評價方式.接受美學中的"期待事業""、空白"和"召喚結構"為我們尋找新的改革措施提供瞭理論依據.運用這一理論指導英語閱讀教學方法與評價方式,可以為閱讀材料選擇、教學方法改革以及評價方式改革等方麵提供新的突破口.
요개선대학영어저문과중열독부분교학적교학효과,제고학생적학습주동성,필수개혁구적교학방법화평개방식.접수미학중적"기대사업""、공백"화"소환결구"위아문심조신적개혁조시제공료이론의거.운용저일이론지도영어열독교학방법여평개방식,가이위열독재료선택、교학방법개혁이급평개방식개혁등방면제공신적돌파구.
Traditional teaching and evaluating methods should be updated in order to improve learning effect and stimulate stu-dents'initiative learning. The ideas of"horizon of expectation","gap"and"evocative structure"in Receptive Aesthetics provide new reform perspectives for college English teaching in reading. Guided by this theory, we could find new breakthrough in the re-form of reading material selection, teaching and evaluation methods.
