读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
17期
195
,共1页
小学语文%教学作用
小學語文%教學作用
소학어문%교학작용
通过正确、流利、有感情地朗读背诵课文,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力.语文教学必须重视朗读的训练和指导,因为,朗读是理解课文的"催化剂";朗读是感悟文本的"桥梁";朗读是一种高尚的精神享受.
通過正確、流利、有感情地朗讀揹誦課文,使書麵語言內化為學生自己的語言,纔能有效地提高學生理解、運用語言的能力.語文教學必鬚重視朗讀的訓練和指導,因為,朗讀是理解課文的"催化劑";朗讀是感悟文本的"橋樑";朗讀是一種高尚的精神享受.
통과정학、류리、유감정지랑독배송과문,사서면어언내화위학생자기적어언,재능유효지제고학생리해、운용어언적능력.어문교학필수중시랑독적훈련화지도,인위,랑독시리해과문적"최화제";랑독시감오문본적"교량";랑독시일충고상적정신향수.
