关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
195-195
,共1页
高中数学%课堂教学%学习效率
高中數學%課堂教學%學習效率
고중수학%과당교학%학습효솔
《高中数学课程标准》要求：数学教育必须面向全体学生，极力倡导学生是数学学习的主体，教师在数学教学中起主导作用。而新教材为师生的发展提供了平台，教材不再是教育的目的和结果，而是作为可以利用的工具和手段。在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，成为摆在我们面前的一个课题。
《高中數學課程標準》要求：數學教育必鬚麵嚮全體學生，極力倡導學生是數學學習的主體，教師在數學教學中起主導作用。而新教材為師生的髮展提供瞭平檯，教材不再是教育的目的和結果，而是作為可以利用的工具和手段。在新課程揹景下，如何有效利用課堂教學時間激髮學生的學習興趣，提高學生的學習效率，成為襬在我們麵前的一箇課題。
《고중수학과정표준》요구：수학교육필수면향전체학생，겁력창도학생시수학학습적주체，교사재수학교학중기주도작용。이신교재위사생적발전제공료평태，교재불재시교육적목적화결과，이시작위가이이용적공구화수단。재신과정배경하，여하유효이용과당교학시간격발학생적학습흥취，제고학생적학습효솔，성위파재아문면전적일개과제。
