佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
Journal of Social Science of Jiamusi University
2015年
4期
159-161
,共3页
少数民族传统文化%优秀%教育
少數民族傳統文化%優秀%教育
소수민족전통문화%우수%교육
夷夏之辨造成的大汉族主义的思维定势、少数民族史料的特点和少数民族群体的特征等因素,导致少数民族文化一直未得到应有的重视.但加强优秀少数民族传统文化教育,有利于增进民族情感和民族认同,增强国家的凝聚力;有利于吸取少数民族文化里丰富的精神遗产;同时,总结少数民族文化与汉文化之间交流互动的规律,能为中华民族共有精神家园建设提供历史经验.而加强少数民族优秀文化的教育,需要将少数民族文化教育与社会主义核心价值观教育、中国梦的宣传教育结合起来,将少数民族和汉族对少数民族文化的学习宣传结合起来,并在学校的相关课程和教材中给予少数民族文化适当的位置.
夷夏之辨造成的大漢族主義的思維定勢、少數民族史料的特點和少數民族群體的特徵等因素,導緻少數民族文化一直未得到應有的重視.但加彊優秀少數民族傳統文化教育,有利于增進民族情感和民族認同,增彊國傢的凝聚力;有利于吸取少數民族文化裏豐富的精神遺產;同時,總結少數民族文化與漢文化之間交流互動的規律,能為中華民族共有精神傢園建設提供歷史經驗.而加彊少數民族優秀文化的教育,需要將少數民族文化教育與社會主義覈心價值觀教育、中國夢的宣傳教育結閤起來,將少數民族和漢族對少數民族文化的學習宣傳結閤起來,併在學校的相關課程和教材中給予少數民族文化適噹的位置.
이하지변조성적대한족주의적사유정세、소수민족사료적특점화소수민족군체적특정등인소,도치소수민족문화일직미득도응유적중시.단가강우수소수민족전통문화교육,유리우증진민족정감화민족인동,증강국가적응취력;유리우흡취소수민족문화리봉부적정신유산;동시,총결소수민족문화여한문화지간교류호동적규률,능위중화민족공유정신가완건설제공역사경험.이가강소수민족우수문화적교육,수요장소수민족문화교육여사회주의핵심개치관교육、중국몽적선전교육결합기래,장소수민족화한족대소수민족문화적학습선전결합기래,병재학교적상관과정화교재중급여소수민족문화괄당적위치.
