赤子
赤子
적자
Chi Zi
2015年
11期
141-141
,共1页
教育心理学%教育学%学生教育%大学教育
教育心理學%教育學%學生教育%大學教育
교육심이학%교육학%학생교육%대학교육
阐述了教师的角色定位，表明了教师在教育心理学的重要性，将教育心理学运用到现实的课堂当中不仅使教学质量提高，而且还可以使学生更容易接受这样的形式，从而能够提高学习效率，从具体的事例出发，从教育心理学的角度出发更全面的了解学生的心理，能够更有针对性的提高学生的学习主动性、提高学生在学习过程中的兴趣。
闡述瞭教師的角色定位，錶明瞭教師在教育心理學的重要性，將教育心理學運用到現實的課堂噹中不僅使教學質量提高，而且還可以使學生更容易接受這樣的形式，從而能夠提高學習效率，從具體的事例齣髮，從教育心理學的角度齣髮更全麵的瞭解學生的心理，能夠更有針對性的提高學生的學習主動性、提高學生在學習過程中的興趣。
천술료교사적각색정위，표명료교사재교육심이학적중요성，장교육심이학운용도현실적과당당중불부사교학질량제고，이차환가이사학생경용역접수저양적형식，종이능구제고학습효솔，종구체적사례출발，종교육심이학적각도출발경전면적료해학생적심리，능구경유침대성적제고학생적학습주동성、제고학생재학습과정중적흥취。
