CAJ | 학술논문

综合性学习是一种新的学习方式，它与“识字、写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列，共同组成语文学习内容的五大板块，它将小学语文中字词句篇的知识和听说读写的能力统一整合起来，将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，通过学生自主的语文实践活动，全面提高学生的语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，能促进学生知、情、意、行和谐统一的发展。这已成为当前语文课程改革的一大亮点。
종합성학습시일충신적학습방식，타여“식자、사자”、“열독”、“사작”、“구어교제”병렬，공동조성어문학습내용적오대판괴，타장소학어문중자사구편적지식화은설독사적능력통일정합기래，장지식여경험、이론여실제、과내여과외、교내여교외결합기래，통과학생자주적어문실천활동，전면제고학생적어문소양，배양학생주동탐구、단결합작、용우창신적정신，능촉진학생지、정、의、행화해통일적발전。저이성위당전어문과정개혁적일대량점。