关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
287-287
,共1页
阅读教学%实践与感悟%阅读能力
閱讀教學%實踐與感悟%閱讀能力
열독교학%실천여감오%열독능력
阅读是语文教学的中心,阅读教学是小学语文教学的基本环节。因此,在小学语文教学中加强对学生阅读能力的培养和阅读习惯的养成,是小学语文教师教学的一个重要任务。本文运用文献资料法结合笔者的教学经验,探讨了如何培养学生的阅读能力以及如何优化阅读教学等小学生的阅读教学工作,以便及时有效地总结出一套科学的阅读教学模式并加以实施。同时提出了一些自己的观点和感悟,希望能为一线教师提供参考。
閱讀是語文教學的中心,閱讀教學是小學語文教學的基本環節。因此,在小學語文教學中加彊對學生閱讀能力的培養和閱讀習慣的養成,是小學語文教師教學的一箇重要任務。本文運用文獻資料法結閤筆者的教學經驗,探討瞭如何培養學生的閱讀能力以及如何優化閱讀教學等小學生的閱讀教學工作,以便及時有效地總結齣一套科學的閱讀教學模式併加以實施。同時提齣瞭一些自己的觀點和感悟,希望能為一線教師提供參攷。
열독시어문교학적중심,열독교학시소학어문교학적기본배절。인차,재소학어문교학중가강대학생열독능력적배양화열독습관적양성,시소학어문교사교학적일개중요임무。본문운용문헌자료법결합필자적교학경험,탐토료여하배양학생적열독능력이급여하우화열독교학등소학생적열독교학공작,이편급시유효지총결출일투과학적열독교학모식병가이실시。동시제출료일사자기적관점화감오,희망능위일선교사제공삼고。