新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
7期
108-109
,共2页
小学数学%课外作业%设计策略%能力提升
小學數學%課外作業%設計策略%能力提升
소학수학%과외작업%설계책략%능력제승
数学作业一直是联系教与学的“桥梁”.合理设计每一节课的作业,对减轻学生课业负担,提高知识运用能力有重要作用.结合对现阶段一线教师作业布置的现状分析,阐述设计有效课外作业的几大策略,从而回归作业的布置不在于量,而在于质.作业的合理选择要根据学情,选择学生感兴趣的、易错的、操作性强的以及富有挑战性的内容,以提高学生的数学知识运用能力.
數學作業一直是聯繫教與學的“橋樑”.閤理設計每一節課的作業,對減輕學生課業負擔,提高知識運用能力有重要作用.結閤對現階段一線教師作業佈置的現狀分析,闡述設計有效課外作業的幾大策略,從而迴歸作業的佈置不在于量,而在于質.作業的閤理選擇要根據學情,選擇學生感興趣的、易錯的、操作性彊的以及富有挑戰性的內容,以提高學生的數學知識運用能力.
수학작업일직시련계교여학적“교량”.합리설계매일절과적작업,대감경학생과업부담,제고지식운용능력유중요작용.결합대현계단일선교사작업포치적현상분석,천술설계유효과외작업적궤대책략,종이회귀작업적포치불재우량,이재우질.작업적합리선택요근거학정,선택학생감흥취적、역착적、조작성강적이급부유도전성적내용,이제고학생적수학지식운용능력.
