读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
20期
544-544,545
,共2页
实现%历史%课堂教学%有效性
實現%歷史%課堂教學%有效性
실현%역사%과당교학%유효성
随着中学历史课程改革的不断深化，如何实现历史课堂教学的有效性问题成为广大中学历史教师普遍关注的一项新的课题，笔者想结合自己多年的初中历史教学实践，从教学目标、问题设计、合作探究、情感体验等方面谈谈实现历史课堂教学有效性的途径和方法。
隨著中學歷史課程改革的不斷深化，如何實現歷史課堂教學的有效性問題成為廣大中學歷史教師普遍關註的一項新的課題，筆者想結閤自己多年的初中歷史教學實踐，從教學目標、問題設計、閤作探究、情感體驗等方麵談談實現歷史課堂教學有效性的途徑和方法。
수착중학역사과정개혁적불단심화，여하실현역사과당교학적유효성문제성위엄대중학역사교사보편관주적일항신적과제，필자상결합자기다년적초중역사교학실천，종교학목표、문제설계、합작탐구、정감체험등방면담담실현역사과당교학유효성적도경화방법。
