关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
285-286
,共2页
职业幸福%职业道德%幸福观%专业水平
職業倖福%職業道德%倖福觀%專業水平
직업행복%직업도덕%행복관%전업수평
影响教师职业幸福的因素有两方面：一是教师自身的原因，另一个原因是教师的生存环境，教师的职业幸福体现在为别人制造快乐，自己才能够快乐。教师对职业的理想越高远，为实现理想的意志力和耐力就会越坚强，体验到的幸福感就会更加深刻。
影響教師職業倖福的因素有兩方麵：一是教師自身的原因，另一箇原因是教師的生存環境，教師的職業倖福體現在為彆人製造快樂，自己纔能夠快樂。教師對職業的理想越高遠，為實現理想的意誌力和耐力就會越堅彊，體驗到的倖福感就會更加深刻。
영향교사직업행복적인소유량방면：일시교사자신적원인，령일개원인시교사적생존배경，교사적직업행복체현재위별인제조쾌악，자기재능구쾌악。교사대직업적이상월고원，위실현이상적의지력화내력취회월견강，체험도적행복감취회경가심각。
