CAJ | 학술논문

在新课标教育理念的指引下，改变单纯接受式的被动学习方式，建立和形成探究式的学习方式，已经成为教学改革的核心任务。导学案式教学法是以导学案的完成为核心，在其完成过程中充分发挥学生的自主学习能力，开展小组讨论与探究的教学方法。该文基于初中历史教学改革的实践，提出了历史导学案教学的实施策略：最大限度地调动学生对预习的重视和积极性；把学情分析和对课标的研读与理解作为教学设计的出发点；教学的难度和题量要适当；教师的引导同学生的自主学习讨论探究交叉进行；建立相应的教学评价措施。
재신과표교육이념적지인하，개변단순접수식적피동학습방식，건립화형성탐구식적학습방식，이경성위교학개혁적핵심임무。도학안식교학법시이도학안적완성위핵심，재기완성과정중충분발휘학생적자주학습능력，개전소조토론여탐구적교학방법。해문기우초중역사교학개혁적실천，제출료역사도학안교학적실시책략：최대한도지조동학생대예습적중시화적겁성；파학정분석화대과표적연독여리해작위교학설계적출발점；교학적난도화제량요괄당；교사적인도동학생적자주학습토론탐구교차진행；건립상응적교학평개조시。