读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
20期
214-214
,共1页
语文素养的养成和语文成绩的提高，有一部分是靠教师的正确引领，也有一部分是靠学生的自主性学习。教师只是一个指明正确道路的人，主要还是靠学生自己的努力，将教师的正确引领和自己的实际有机地加以结合，并把由此而形成的适合自己的学习语文的方法很好地运用到学习之中。
語文素養的養成和語文成績的提高，有一部分是靠教師的正確引領，也有一部分是靠學生的自主性學習。教師隻是一箇指明正確道路的人，主要還是靠學生自己的努力，將教師的正確引領和自己的實際有機地加以結閤，併把由此而形成的適閤自己的學習語文的方法很好地運用到學習之中。
어문소양적양성화어문성적적제고，유일부분시고교사적정학인령，야유일부분시고학생적자주성학습。교사지시일개지명정학도로적인，주요환시고학생자기적노력，장교사적정학인령화자기적실제유궤지가이결합，병파유차이형성적괄합자기적학습어문적방법흔호지운용도학습지중。
