佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
Journal of Social Science of Jiamusi University
2015年
4期
1-2,12
,共3页
孔子%苏格拉底%道德教育%比较研究
孔子%囌格拉底%道德教育%比較研究
공자%소격랍저%도덕교육%비교연구
孔子与苏格拉底的道德教育思想存在很多异同.从认识论和方法论的角度对孔子和苏格拉底的道德教育思想进行比较研究,可以更加清晰的展现中西方道德教育的两条不同主线,对中国现代道德教育具有借鉴意义.在认识论上,问题主要集中于二者对德育之可能性的回答;在方法论上,主要探讨的是他们在其认识论指导下的道德教育方法问题.具体来讲,前者主张广泛的道德教育,后者则发明和运用了“产婆术”,属于专门教育.
孔子與囌格拉底的道德教育思想存在很多異同.從認識論和方法論的角度對孔子和囌格拉底的道德教育思想進行比較研究,可以更加清晰的展現中西方道德教育的兩條不同主線,對中國現代道德教育具有藉鑒意義.在認識論上,問題主要集中于二者對德育之可能性的迴答;在方法論上,主要探討的是他們在其認識論指導下的道德教育方法問題.具體來講,前者主張廣汎的道德教育,後者則髮明和運用瞭“產婆術”,屬于專門教育.
공자여소격랍저적도덕교육사상존재흔다이동.종인식론화방법론적각도대공자화소격랍저적도덕교육사상진행비교연구,가이경가청석적전현중서방도덕교육적량조불동주선,대중국현대도덕교육구유차감의의.재인식론상,문제주요집중우이자대덕육지가능성적회답;재방법론상,주요탐토적시타문재기인식론지도하적도덕교육방법문제.구체래강,전자주장엄범적도덕교육,후자칙발명화운용료“산파술”,속우전문교육.
