读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
35期
169-169
,共1页
游戏取向%幼儿音乐%教学活动%课堂%积极性
遊戲取嚮%幼兒音樂%教學活動%課堂%積極性
유희취향%유인음악%교학활동%과당%적겁성
游戏和音乐的结合是非常巧妙的，既能够体现音乐的乐律感，又可以用游戏的欢乐来更好地组织音乐教学。特别是对幼儿来说，可以在玩耍当中学习和了解音乐，甚至还可以改编歌词，创造新的舞蹈动作。游戏取向的幼儿音乐教学，可以丰富孩子的审美能力，培养课堂兴趣，激发音乐爱好。本文笔者就以游戏取向的幼儿音乐教学活动为分析角度，浅谈其教学模式，提出几点教学建议。
遊戲和音樂的結閤是非常巧妙的，既能夠體現音樂的樂律感，又可以用遊戲的歡樂來更好地組織音樂教學。特彆是對幼兒來說，可以在玩耍噹中學習和瞭解音樂，甚至還可以改編歌詞，創造新的舞蹈動作。遊戲取嚮的幼兒音樂教學，可以豐富孩子的審美能力，培養課堂興趣，激髮音樂愛好。本文筆者就以遊戲取嚮的幼兒音樂教學活動為分析角度，淺談其教學模式，提齣幾點教學建議。
유희화음악적결합시비상교묘적，기능구체현음악적악률감，우가이용유희적환악래경호지조직음악교학。특별시대유인래설，가이재완사당중학습화료해음악，심지환가이개편가사，창조신적무도동작。유희취향적유인음악교학，가이봉부해자적심미능력，배양과당흥취，격발음악애호。본문필자취이유희취향적유인음악교학활동위분석각도，천담기교학모식，제출궤점교학건의。
