关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
393-393
,共1页
小学教学%有效教学%方法
小學教學%有效教學%方法
소학교학%유효교학%방법
有效教学是指在课堂教学中,教师通过采取有效的教学方法,发挥学生学习的主动性作用,不断提高课堂效率。本文通过导入新课力求创新,激发学生探究欲望;引导学生动手实践,主动建构知识体系;活化活用教材,激发创新潜能;给学生自主表现﹑自主思考的空间几个方面阐述了提高小学数学课堂有效性的方法。
有效教學是指在課堂教學中,教師通過採取有效的教學方法,髮揮學生學習的主動性作用,不斷提高課堂效率。本文通過導入新課力求創新,激髮學生探究欲望;引導學生動手實踐,主動建構知識體繫;活化活用教材,激髮創新潛能;給學生自主錶現﹑自主思攷的空間幾箇方麵闡述瞭提高小學數學課堂有效性的方法。
유효교학시지재과당교학중,교사통과채취유효적교학방법,발휘학생학습적주동성작용,불단제고과당효솔。본문통과도입신과력구창신,격발학생탐구욕망;인도학생동수실천,주동건구지식체계;활화활용교재,격발창신잠능;급학생자주표현﹑자주사고적공간궤개방면천술료제고소학수학과당유효성적방법。