读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
20期
347-347,348
,共2页
小学数学%运用%化归法%数学思想
小學數學%運用%化歸法%數學思想
소학수학%운용%화귀법%수학사상
在小学数学中，所有的知识都不是独立存在的，一个新的知识总可以在学生已有的认知中演变、推理、深化或者总结归纳得出。因此，＂化归法＂在数学教学过程中运用较为普遍，在小学数学的教学中，教师应灵活渗透化归的思想方法，让学生灵活运用化归法，获取知识和解决实际问题，提高学生思维的灵活性。
在小學數學中，所有的知識都不是獨立存在的，一箇新的知識總可以在學生已有的認知中縯變、推理、深化或者總結歸納得齣。因此，＂化歸法＂在數學教學過程中運用較為普遍，在小學數學的教學中，教師應靈活滲透化歸的思想方法，讓學生靈活運用化歸法，穫取知識和解決實際問題，提高學生思維的靈活性。
재소학수학중，소유적지식도불시독립존재적，일개신적지식총가이재학생이유적인지중연변、추리、심화혹자총결귀납득출。인차，＂화귀법＂재수학교학과정중운용교위보편，재소학수학적교학중，교사응령활삼투화귀적사상방법，양학생령활운용화귀법，획취지식화해결실제문제，제고학생사유적령활성。
