内蒙古医学杂志
內矇古醫學雜誌
내몽고의학잡지
Inner Mongolia Medical Journal
2015年
2期
252-254
,共3页
健康教育%喉肿瘤%生活质量%自我护理能力
健康教育%喉腫瘤%生活質量%自我護理能力
건강교육%후종류%생활질량%자아호리능력
目的：探讨健康教育路径在喉癌患者术后护理中的应用效果。方法将2012年1月至2013年12月在我院实施喉癌切除术患者80例分为观察组40例和对照组40例。对照组患者给予常规的术后康复护理教育，观察组在常规术后康复护理教育的基础上实施路径式健康教育。采用生活质量量表（QOL ）和问卷调查方法，对两组喉癌患者的生活质量及满意度进行评价比较。结果在实施路径式健康教育后观察组患者QOL 总分为（40．0±5．5）分，对照组为（33．7±5．3）分，差异有统计学意义（t＝4．092，P＝0.029）；观察组患者满意度（47．35±2．78）分，对照组为（43．50±5．70）分，差异有统计学意义（t＝4．70，P＜0．01）。结论健康教育路径能够提升喉癌患者术后自我护理能力，改善喉癌患者术后生活质量，提高患者对护理工作的满意度。
目的：探討健康教育路徑在喉癌患者術後護理中的應用效果。方法將2012年1月至2013年12月在我院實施喉癌切除術患者80例分為觀察組40例和對照組40例。對照組患者給予常規的術後康複護理教育，觀察組在常規術後康複護理教育的基礎上實施路徑式健康教育。採用生活質量量錶（QOL ）和問捲調查方法，對兩組喉癌患者的生活質量及滿意度進行評價比較。結果在實施路徑式健康教育後觀察組患者QOL 總分為（40．0±5．5）分，對照組為（33．7±5．3）分，差異有統計學意義（t＝4．092，P＝0.029）；觀察組患者滿意度（47．35±2．78）分，對照組為（43．50±5．70）分，差異有統計學意義（t＝4．70，P＜0．01）。結論健康教育路徑能夠提升喉癌患者術後自我護理能力，改善喉癌患者術後生活質量，提高患者對護理工作的滿意度。
목적：탐토건강교육로경재후암환자술후호리중적응용효과。방법장2012년1월지2013년12월재아원실시후암절제술환자80례분위관찰조40례화대조조40례。대조조환자급여상규적술후강복호리교육，관찰조재상규술후강복호리교육적기출상실시로경식건강교육。채용생활질량량표（QOL ）화문권조사방법，대량조후암환자적생활질량급만의도진행평개비교。결과재실시로경식건강교육후관찰조환자QOL 총분위（40．0±5．5）분，대조조위（33．7±5．3）분，차이유통계학의의（t＝4．092，P＝0.029）；관찰조환자만의도（47．35±2．78）분，대조조위（43．50±5．70）분，차이유통계학의의（t＝4．70，P＜0．01）。결론건강교육로경능구제승후암환자술후자아호리능력，개선후암환자술후생활질량，제고환자대호리공작적만의도。
