护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
Journal of Nursing Science
2015年
17期
26-28
,共3页
儿童%语言发育迟缓%社会适应能力%智能
兒童%語言髮育遲緩%社會適應能力%智能
인동%어언발육지완%사회괄응능력%지능
children%language retardation%social adaptation ability%intelligence
目的 了解语言发育迟缓儿童社会适应能力发展状况及其与心智发育水平的关系.方法 采用婴儿—初中生社会生活能力量表、0～6岁小儿神经心理发育检查表对133例语言发育迟缓儿童进行调查.结果 语言发育迟缓儿童的社会适应能力总体水平以边缘及轻度缺陷为主(占66.17％),心智发育也是以边缘(37例)和轻度缺陷(77例)为主(85.71％);不同程度心智发育水平儿童的社会适应能力评分比较,差异有统计学意义(P＜0.01);心智发育水平与社会适应总体及5项能力(除外集体生活能力)存在显著相关(P＜0.05,P＜0.01).结论 语言发育迟缓儿童不仅在语言方面出现落后,智能和社会适应能力也受到影响,其社会适应能力与心智发育水平存在密切关系,对儿童进行智能干预将有助于提高其社会适应能力,同时提高社会适应能力也将会促进儿童智能水平的发展.
目的 瞭解語言髮育遲緩兒童社會適應能力髮展狀況及其與心智髮育水平的關繫.方法 採用嬰兒—初中生社會生活能力量錶、0～6歲小兒神經心理髮育檢查錶對133例語言髮育遲緩兒童進行調查.結果 語言髮育遲緩兒童的社會適應能力總體水平以邊緣及輕度缺陷為主(佔66.17％),心智髮育也是以邊緣(37例)和輕度缺陷(77例)為主(85.71％);不同程度心智髮育水平兒童的社會適應能力評分比較,差異有統計學意義(P＜0.01);心智髮育水平與社會適應總體及5項能力(除外集體生活能力)存在顯著相關(P＜0.05,P＜0.01).結論 語言髮育遲緩兒童不僅在語言方麵齣現落後,智能和社會適應能力也受到影響,其社會適應能力與心智髮育水平存在密切關繫,對兒童進行智能榦預將有助于提高其社會適應能力,同時提高社會適應能力也將會促進兒童智能水平的髮展.
목적 료해어언발육지완인동사회괄응능력발전상황급기여심지발육수평적관계.방법 채용영인—초중생사회생활능역량표、0～6세소인신경심리발육검사표대133례어언발육지완인동진행조사.결과 어언발육지완인동적사회괄응능력총체수평이변연급경도결함위주(점66.17％),심지발육야시이변연(37례)화경도결함(77례)위주(85.71％);불동정도심지발육수평인동적사회괄응능력평분비교,차이유통계학의의(P＜0.01);심지발육수평여사회괄응총체급5항능력(제외집체생활능력)존재현저상관(P＜0.05,P＜0.01).결론 어언발육지완인동불부재어언방면출현락후,지능화사회괄응능력야수도영향,기사회괄응능력여심지발육수평존재밀절관계,대인동진행지능간예장유조우제고기사회괄응능력,동시제고사회괄응능력야장회촉진인동지능수평적발전.
