关爱明天
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Take Care of Tomorrow
2015年
9期
387-387
,共1页
高中物理%知识衔接%物理模型%教学评价
高中物理%知識銜接%物理模型%教學評價
고중물리%지식함접%물리모형%교학평개
高中物理新课程标准对教师的教和学生的主体性学习都提出了新的要求,在这种较高的标准要求下,越来越多的教师反映物理教学有难度。物理教学中出现的教学问题需要教师从自身出发、以学生的学习为落脚点,寻找问题存在的原因,并在教学中从一些注事项上着手对目前的高中物理教学状况加以改善。
高中物理新課程標準對教師的教和學生的主體性學習都提齣瞭新的要求,在這種較高的標準要求下,越來越多的教師反映物理教學有難度。物理教學中齣現的教學問題需要教師從自身齣髮、以學生的學習為落腳點,尋找問題存在的原因,併在教學中從一些註事項上著手對目前的高中物理教學狀況加以改善。
고중물리신과정표준대교사적교화학생적주체성학습도제출료신적요구,재저충교고적표준요구하,월래월다적교사반영물리교학유난도。물리교학중출현적교학문제수요교사종자신출발、이학생적학습위락각점,심조문제존재적원인,병재교학중종일사주사항상착수대목전적고중물리교학상황가이개선。